En esta clase se destacaron los tipos o modalidades de escuelas que existían en nuestra comunidad, pero se profundizo más en las escuelas cooperativas. Surgen en los años 70 con la transición, son escuelas laicas que todas abogan por el humanismo, el respeto al niño, etc. Se fundan en la época de la Transición para desmarcarse de las escuelas entendidas hasta ese momento.
Estas escuelas los propietarios son los mismos profesores, también pueden estar formadas por padres y personal no docente del centro educativo. Por ello, son ellos los que eligen el modelo educativo a impartir, pero deben de respetar el currículo de educación infantil establecido por la ley el ministerio de educación. También es muy importante destacar que estas escuelas pueden poseer un ideario concreto.
En la comunidad valenciana hay 11cooperativas, y se cifran que a ellas asisten un total de 2500 alumnos aproximadamente. Los alumnos que son educados en estas escuelas al finalizar una etapa hacen un examen para ver si han alcanzado todos los objetivos establecidos en la LOE.
En la actualidad, en Alicante encontramos una escuela de este estilo, Aire Libre, donde los alumnos trabajan por proyectos educativos, es decir, no hay materias estructuradas.Yo tuve la oportunidad de asistir a esta escuela infantil para hacer un trabajo de esta misma asignatura, era rodar una pequeña película, y pude observar la forma de tan buena que tienen de trabajar, trabajan por proyectos educativos, a través de ellos los niños adquieren todos los conocimientos y me pareció una forma de educar muy buena.
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