martes, 27 de septiembre de 2011

3. VENTAJAS Y DESVENTAJAS LA INCLUSION DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN ED. INFANTIL

Ayer día 26/09 en la clase tuvimos un debate de las ventajas y desventajas de usar la tecnología en educación infantil.

Hay que destacar que las desventajas reflejadas en la tabla son la consecuencia de un mal uso por parte de los docentes de las tecnología, es decir, del abuso que se puede llevar a cabo. Hay que decir que usar tecnologías son muy buenas porque así introduciremos a nuestros niños en el futuro.

VENTAJAS

DESVENTAJA

-Ponen a disposición del docente numerosas posibilidades a la hora de realizar su trabajo.

-Son motivadoras ya que a los niños les llaman más la atención porque por sus edades no están acostumbrados a ellas.

-Son un recursos de atención para ANEE.

-Posibilita las relaciones sociales fuera de la escuela.

-Preparan a los niños para el mundo donde vivirán, es decir, para el futuro.

-Interactividad: Para que exista debe haber comunicación entre las personas y la tecnología.   Los ordenadores ofrecen una interactividad abierta ya que se puede disfrutar de una cosa pero desde diferentes situaciones, es decir, te dan la opción de elegir libremente lo que se quiera hacer.

-La tecnología puede fallar y hacer que nuestro trabajo planeado no sirva si no hemos previsto esto.

-Privan al alumno de las experiencias sensoriales.

-Necesitan cuidado y actualización.

-Mata la creatividad de los profesores ya que en ellas podemos encontrar todos los recursos necesarios para realizar una actividad.

-Las tecnologías son caras.

-Pueden ser adictivas.

-Entorpecen el aprendizaje de la escritura.

lunes, 26 de septiembre de 2011

2. CONCEPTOS BÁSICOS DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

-BRECHA DIGITAL: Es la dificultad que padecen algunas personas para acceder a la tecnología de la información. Un dato que llama la atención que en el mundo hay 7000 millones de personas y de ellas, 1900 millones tienen acceso, cabe destacar que son personas del primer mundo.
Como consecuencia de la brecha digital aparece el analfabetismo digital




-ANALFABETISMO DIGITAL: Como bien indica la palabra analfabetismo, es no saber usar algo, en este caso la tecnología, porque no han tenido oportunidad de usarlas como consecuencia de la brecha digital.
-INCLUSIÓN DIGITAL: Introducimos en el mundo de las tecnologías a las personas que no han tenido acceso a la tecnología.
La inclusión general y el analfabetismo crean un concepto nuevo que se llama 
Backgraund informático.
-BACKGRAUND INFORMÁTICO: Es cuando una persona posee mucha experiencia en un campo determinado y esta dotado para explicarle a otra persona sin conocimientos.  
-ESCENARIOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE: Aprender a través de la pantalla. Crear un punto de interés, un centro de interés o de conocimiento y aprender a través de él.  Nosotros trabajaremos así, pero no es lo que deberíamos hacer en una escuela infantil porque hay otros ámbitos necesarios en el niño que deben desarrollarse, aunque la tecnología tiene su espacio.  Los escenarios de aprendizaje son nuevas formas de aprender basadas en un aprendizaje a través de un ordenador.
-GADGET: Complementos (complemento como algo físico como con algo tecnológico) tecnológicos que yo utilizo. Ej móvil.
-WIDGET: Aplicaciones que están ya diseñadas y yo las incorporo.

Tiempos modernos es una pelicula muy buena para entender el fordismo y posfordismo

sábado, 17 de septiembre de 2011

EMPEZANDO CON MUCHA ILUSIÓN EL CURSO!!!

En este segundo año voy a aprender como dar un buen uso de las nuevas tecnologías en una aula de infantil, con la asignatura de TICS. Me hace mucha ilusión aprender hacer un buen uso de las tecnologías porque en un futuro a mis niños me gustaría enseñarles a través de ellas para hacerles algunos aprendizajes más atractivos.